Al interior de la cartilla se encuentra la actividad; esta debe ser entragada en hojas blancas sin rayas, con portada según normas icontec, a lapicero negro (ecepto los dibujos).

manual del gobierno escolar2.pdf (1,9 MB)

La guía de aprendizaje de la película 12 años de esclavitud debe ser entregada ya solucionada el lunes 11/08/2014. (recuerda que se debe de resolver en el cuaderno).

La guía del pianista la deben llevar sin resolver para la clase del lunes 11 de noviembre del presente año.

GUÍA DE TRABAJO PELÍCULA 12 AÑOS DE ESCLAVITUD.pdf (273752)

GUÍA DE APRENDIZAJE el pianista.pdf (268774)

Pautas para informe de lectura Oliver Twist

Fecha de entrega

24/09/2013 8°A

23/09/2013 8°B

Informe crítico (valorativo): En este tipo de IL (informe de lectura), el autor sintetiza el contenido y emite juicios críticos u opiniones evaluativas acerca del contenido, tratamiento de los temas, metodología, etc., de una fuente documental. Para ello, hace comparaciones de los temas tratados en la obra con otros estudios de otros autores que trataron el mismo asunto; el crítico discute la validéz de los datos, los juicios, los enfoques, desarrollo y soluciones al problema, buscando proceder con equilibrio en sus juicios y afirmaciones.

Aunque no existen parámetros obligatorios ni fijos para estructurar un IL, se sugiere no confundirlo con un resumen. Un resumen reduce los contenidos de un texto a sus ideas principales. Un IL, en cambio, es un texto que habla de otro texto, el texto fuente (TF), y está destinado no solo a comprobar un saber adquirido sino también a evaluar un saber leer, comprender, relacionar, reflexionar, contextualizar, evaluar, construir saberes nuevos y un saber escribir.

Para más información

https://www.taringa.net/posts/apuntes-y-monografias/5554733/Como-realizar-un-informe-de-lectura.html

Nota: Debe de ser entregado en hojas y con una portada, introducción y conclusión según las normas Icontec

Taller "Napoleon Bonaparte"

Para desarrollar el taller se debe de realizar la lectura de los siguientes textos

¿Comó pudo Napoleón siendo Corso ( Corcega-Italia) llegar a ser general del ejercito Frances?
¿Qué importancia tuvo el conculado para tomar el poder político por parte de Napoleón?
¿Porqué los Estados europeos como Austria, Prusia, Inglaterra y Rusia sintieron recelos por la coronación de Napoleón?
¿Qué significo para Napoleón la Invasión a Rusia?
Mediante un mapa conceptual explica el proceso de ascenso de Napoleón al poder
¿qué beneficios trajo para Francia y el resto de Europa el ascenso de Napoleón al poder?
¿Crees que Napoleón continuo con el proceso de la revolución francesa o con su ascenso al poder terminaron estos ideales? Justifica tu respuesta.
¿Que papel cumplio el hermano de Napoleón durante la expansión de su imperio?
¿Explica que hicieron los Estados europeos para frenar la expansión napoleonica?
¿Qué significo la batalla de Waterloo para el imperio napoleonico?
¿Que fin tuvo Napoleón despues de ser derrotado?

Nota: Recuerde que este trabajo debe der ser presentado en hojas de block blancas, con medidas segun las normas del Icontec y con una introducción.

Fecha de entrega 12/07/2012

Bibliografía

Gomez Navarro, G. y. (s.f de s.f de s.f). Historia Universal . Recuperado el 10 de 07 de 2012, de Consulado e imperio: https://www.portalplanetasedna.com.ar/napoleon_consul.htm
portal planetas sdna. (s.f de s.f de s.f). portal planetas. Recuperado el 10 de 07 de 2012, de Napoleón Bonaparte: https://www.portalplanetasedna.com.ar/napoleon.htm